Se ha establecido una red de apoyo compuesta por diversas organizaciones y entidades, tanto públicas como privadas, con el objetivo de promover la inclusión laboral de personas con discapacidad.
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El Programa de Educación Inicial “Saberes” de la Fundación Carvajal es una buena práctica por su enfoque en fortalecer las capacidades pedagógicas de madres comunitarias y docentes de aulas de transición, optimizando los recursos existentes y adaptando materiales a los contextos socioculturales locales.
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El programa “Hermes” comenzó a desarrollarse en 1997 bajo el nombre de “Ariadna – Tejiendo los hilos de la paz”. Esta iniciativa metodológica y conceptual estaba dirigida a 10 instituciones educativas con el objetivo de promover procesos de transformación y cambio en las actitudes y respuestas de jóvenes entre 12 y 18 años, frente a los conflictos interpersonales, dejándolos como protagonistas centrales del programa.
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El Sistema Distrital de Arte, Cultura y Patrimonio (SDACP) es un espacio de participación ciudadana que integra procesos comunitarios, territoriales y poblacionales, reflejando el interés legítimo de una ciudadanía que busca la transformación social en los ámbitos del arte, la cultura y el patrimonio.
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El modelo de iniciación musical de la Fundación Nacional Batuta contribuye al desarrollo integral de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes a través de un modelo de formación musical colectiva y de atención psicosocial en los 32 departamentos del territorio nacional.
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El Programa Es Cultura Local (ECL) es una iniciativa de la Alcaldía Mayor de Bogotá destinada a fortalecer el ecosistema cultural y creativo de la ciudad. Desde su creación, en 2020, el ECL ha apoyado a los agentes culturales locales, brindándoles herramientas para la formulación y ejecución de proyectos culturales, artísticos y patrimoniales.
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Las cuentas satélites son una extensión del Sistema de Cuentas Nacionales (SCN), por lo tanto, comparte en sus conceptos, definiciones y clasificaciones. Las Cuentas Satélite permiten ampliar la capacidad analítica a un área de interés específico.
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La buena práctica busca promover el aprendizaje autónomo e inteligente en estudiantes, docentes y directivos de colegios rurales en Cauca, Guaviare y Arauca, integrando ciencia, tecnología e innovación para desarrollar habilidades investigativas en zonas agropecuarias. El modelo se basa en métodos lúdicos y cápsulas de conocimiento que facilitanla apropiación social del aprendizaje. Además, organiza el proceso en tres rutas principales: investigación, desarrollo tecnológico e innovación, apoyadas por un diplomado en innovación educativa para los docentes, fortaleciendo sus capacidades para aplicar estas nuevas metodologías en sus comunidades.
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La plataforma Siembra es una estrategia de gestión del conocimiento diseñada para facilitar la toma de decisiones en el sector agropecuario mediante el uso de información histórica y referencial relacionada con ciencia, tecnología e innovación. Esta práctica se centra en la recopilación, normalización y curación de contenidos, que se organizan en bases de datos accesibles y descargables.
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El observatorio “OCTIAGRO” es un equipo dinámico de análisis que, de forma interdisciplinar, trabaja en red a partir de la gestión de la información y el conocimiento, centrado en la innovación agropecuaria, con el fin de orientar el desarrollo del sector y construir una serie de elementos diferenciados que soporten la toma de decisiones.
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